Cet article propose un retour d'expérience du MOOC Eco-Concevoir Demain (EcoDem) porté par l'équipe de l'institut Arts et Métiers de Chambéry. Deux sessions du MOOC EcoDem ont eu lieu, l'une en 2015 et la seconde en 2016. Cet article décrit la conception et le déroulement du MOOC, et évoque son évolution entre les deux sessions. L'article fait aussi un bilan du MOOC en termes de profils des apprenants, de leurs attentes et contraintes. La possibilité de pouvoir proposer des activités individuelles ou en groupe avec l'utilisation d'outils d'évaluation et d'amélioration environnementale montre que les MOOCs sont de bons vecteurs de sensibilisation et de formation de l'éco-conception au plus grand nombre.